El autismo: acompañando desde la comprensión

 El autismo o Trastorno del Espectro Autista TEA, es un conjunto de comportamientos atípicos, que incluyen ámbitos como la interacción social y la adaptación al entorno de las personas que lo padecen. Desde el análisis de conducta, el autismo no es entendido como una enfermedad. Algunas conductas relevantes suelen ser la falta de contacto visual, dificultad en el juego y la socialización, dificultad para adaptarse a nuevos ambientes y apego a rutinas fijas.

Con comprensión, adaptaciones del entorno y acompañamiento psicológico; podemos crear sociedades que respeten las personas con autismo y sus formas de relacionarse con el mundo.

Con comprensión, adaptaciones del entorno y acompañamiento psicológico; podemos crear sociedades que respeten las personas con autismo y sus formas de relacionarse con el mundo. 

Algunas personas entienden el autismo como una condición o trastorno del desarrollo. Aunque esto tiene la ventaja de remover estigma, también puede malinterpretarse que el autismo es algo incambiable. Este no es, por suerte, el caso. Con acompañamiento psicológico, la calidad de vida de las personas autistas mejora drásticamente. 

Los inicios históricos del autismo como condición diagnosticada son oscuros. Los niños presentaban dificultades sociales y afectivas, que se interpretaban como una forma de esquizofrenia ocasionada por la frialdad de los padres, una interpretación psicoanalítica mal fundamentada. Esto ocasionó estigmatización y prejuicio contra las personas con autismo y sus padres.

La manera de procesar el mundo es distinta para una persona con autismo, lo que suele ser malinterpretado por la sociedad, pudiendo llegar a ser sujetos de negligencia, maltrato y discriminación. Por eso, es importante comprender:

La falta de contacto visual no quiere decir falta de atención. La persona autista percibe e interactúa con el mundo de una manera distinta, pero no deja de observar y aprender a desenvolverse en el mundo, a su propia manera. 

La falta de contacto visual no quiere decir falta de atención. 

Que evite el contacto físico no quiere decir que no quiera afecto. Las personas con autismo tienen una manera distinta de interactuar con el mundo, pero tienen las mismas necesidades que cualquier otra persona, incluida la necesidad de afecto. Puede que prefiera otras maneras de afecto, como su escucha activa o una sonrisa cálida.

Respete sus rutinas. Las personas con autismo tienen una marcada necesidad de orden, por lo que les afecta el caos y el desorden tanto en su entorno, en la forma de comunicarnos con ellos, y en lo que pedimos o exigimos de ellos.

Evite culpabilizar. El trastorno del espectro autista TEA tiene efectos a nivel emocional y conductual, dificultan grandemente que la persona logre vincular eficazmente con su entorno, le generan malestar. No tiene objetivo buscar culpables. Más bien, se necesitan buscar estrategias que incluyan la comprensión.

En República Dominicana trabajan con autismo instituciones como la Fundacion Luz y Esperanza por el Autismo, Fundación Dominicana de Autismo, el Centro de Atención Integral para Discapacidad CAID, el Hospital Infantil Dr. Arturo Grullón, entre otros.

Debajo podemos ver un video de Benjamin Rosloff, un joven cineasta cuyo autismo no le ha impedido perseguir sus sueños, realizando una entrevista al Secretario General de las Naciones Unidas. Las personas con autismo son capaces de desarrollarse a nivel social, emocional y personal; pueden ser miembros valiosos de la sociedad como cualquier otro; especialmente cierto cuando como sociedad actuamos de manera inclusiva.

Fuentes
Fundación Dominicana de Autismo. Página oficial: http://fundaciondominicanadeautismo.org/
Video

Fundación Luz y Esperanza por el Autismo. Facebook: https://www.facebook.com/AutismoFlea/#, Instagram: https://www.instagram.com/luzyesperanzaautismo/
Naciones Unidas. (2016). La historia de Benjamín. Youtube. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=_itoI2XXrwo